Ce site utilise des cookies. En continuant à parcourir le site, vous acceptez notre utilisation des cookies. En savoir plus à ce sujet ici.
Logo officiel de CNR numérique - Inclusion numérique

Contributions libres

Participez à la concertation nationale sur l'inclusion numérique

Changements sur "Hub-Lo - Centre Val de Loire - Concevoir des formations thématiques et spécifiques à certains types de publics "

Sélectionner le mode de vue :
Mode d'affichage HTML :

Titre

  • +{"fr"=>"Hub-Lo - Centre Val de Loire - Concevoir des formations thématiques et spécifiques à certains types de publics "}
  • +{"fr"=>"Hub-Lo - Centre Val de Loire - Concevoir des formations thématiques et spécifiques à certains types de publics "}
Suppressions
Ajouts
  • +{"fr"=>"Hub-Lo - Centre Val de Loire - Concevoir des formations thématiques et spécifiques à certains types de publics "}
Suppressions
Ajouts
  • +{"fr"=>"Hub-Lo - Centre Val de Loire - Concevoir des formations thématiques et spécifiques à certains types de publics "}

Corps du texte

  • +["

    \tLes formations proposées aux médiateurs et conseillers numériques sont souvent très généralistes, ne permettant pas d’appliquer des pédagogies adaptées. Il est proposé, sur les approches collectives, d'imaginer des solutions pour les personnes allophones et de former sur les personnes à besoins spécifiques (handicap, illettrisme...). Des modules de formation complémentaires en fonction des thématiques doivent également être dispensés (ex : accompagnement des TPE/PME). Il est aussi important de travailler la posture d'acteur de la personne accompagnée. Enfin, des modules de formations spécifiques pourraient être adaptés en fonction du poste occupé par les CNFS.

    "]
  • +["<p>\tLes formations proposées aux médiateurs et conseillers numériques sont souvent très généralistes, ne permettant pas d’appliquer des pédagogies adaptées. Il est proposé, sur les approches collectives, d'imaginer des solutions pour les personnes allophones et de former sur les personnes à besoins spécifiques (handicap, illettrisme...). Des modules de formation complémentaires en fonction des thématiques doivent également être dispensés (ex : accompagnement des TPE/PME). Il est aussi important de travailler la posture d'acteur de la personne accompagnée. Enfin, des modules de formations spécifiques pourraient être adaptés en fonction du poste occupé par les CNFS.</p>"]
Suppressions
Ajouts
  • +["

    \tLes formations proposées aux médiateurs et conseillers numériques sont souvent très généralistes, ne permettant pas d’appliquer des pédagogies adaptées. Il est proposé, sur les approches collectives, d'imaginer des solutions pour les personnes allophones et de former sur les personnes à besoins spécifiques (handicap, illettrisme...). Des modules de formation complémentaires en fonction des thématiques doivent également être dispensés (ex : accompagnement des TPE/PME). Il est aussi important de travailler la posture d'acteur de la personne accompagnée. Enfin, des modules de formations spécifiques pourraient être adaptés en fonction du poste occupé par les CNFS.

    "]
Suppressions
Ajouts
  • +["<p>\tLes formations proposées aux médiateurs et conseillers numériques sont souvent très généralistes, ne permettant pas d’appliquer des pédagogies adaptées. Il est proposé, sur les approches collectives, d'imaginer des solutions pour les personnes allophones et de former sur les personnes à besoins spécifiques (handicap, illettrisme...). Des modules de formation complémentaires en fonction des thématiques doivent également être dispensés (ex : accompagnement des TPE/PME). Il est aussi important de travailler la posture d'acteur de la personne accompagnée. Enfin, des modules de formations spécifiques pourraient être adaptés en fonction du poste occupé par les CNFS.</p>"]
Numéro de version 1 sur 1 Afficher toutes les versions Retourner à la proposition
Auteur de la version
author-avatar Lisa Giner OSP
Version créée le 22/02/2023 15:06

Veuillez vous connecter

Mot de passe oublié?